项目主页 学科主页 地市主页 区县主页 学校主页 研修组主页  
当前位置 >> 研修组简报页面
小学语文研修9组研修组简报第5期
发布者:张祝付  发布时间:2016-1-24 18:50:14

“国培计划(2015)”—安徽省中小学幼儿园教师信息技术能力提升培训

研修组管理工作总结

小学语文研修9  张祝付

本人来自凤台县县教师进修学校,多年承担国培班级辅导工作和区县管理工作。今年,本人担任由中国教育电视台承办的“国培计划(2015)”—安徽省中小学幼儿园教师信息技术能力提升培训小学语言研修9组的班级辅导工作以及我县的区县管理工作。在工作中,除圆满完成班级辅导工作外,还出色完成全县国培管理工作。取得班级103人的参训率、合格率双100%以及全县1654人的参训率、合格率双100%的好成绩,还为中国教育电视台来我县的送培送教活动成功举办,做出积极努力,出色完成各项协办任务。现将本人在项目培训过程中的相关管理工作做总结,身份是双重身份,重点是研修组管理工作。

一、骨干培训者集中培训谋规划

2015年1127日至29日,凤台县16位班级辅导者,在教育局成教办刘孝全主任带领下,赴合肥参加了中国教育电视台组织实施的“国培计划(2015——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目骨干培训者集中培训。

通过培训,我们了解了信息技术应用能力提升工程的目标和意义,熟悉了信息技术应用能力提升工程政策文件与项目方案设计内容,明确了各自在本项目中的工作职责,知道了此次混合式研修的方式方法、评价管理和生成性资源管理等措施,为培训活动有效实施和执行奠定了基础。

为更好地完成接下来的培训任务,我们在合肥培训课后,召开了凤台县16位国培班辅短会。会议基本达成以下一致建议:本次培训,时间紧,任务重(1225日线上学习结束,培训全程已不足一个月),要圆满完成任务,务必各司其责通力合作。去年,我们县成功实施了由中国教师研修网承办的“国培2014示范性网络研修与校本研修整合项目”培训,取得了一些成绩,也积累了一些经验。我们打算,回去以后,结合本项目培训要求,认真抓各环节工作落实,争取保质保量圆满完成培训任务。为此,我们初步考虑了以下几点:一、凤台县教育局将通知各参训学校:1、校长是第一责任人;2、抓紧选派专人进入指定群(凤台县中小学继续教育群87063889),了解区县管理员发布的全县学习情况,督促本校老师按期完成学习任务,协助做好培训过程相关组织协调工作(这是我们去年比较成功的经验)。二、研修组长(班级辅导老师)职责。按中国教育电视台制定的考核方案要求(P13页),认真履责。注意,我们的职责,不再是以逐一电话督促学员学习为重,而是集中精力去引领学员学习,进行作品评阅及作品推荐,及时完成学习简报,组织实施互动交流,做好学习总结。为此,请及时建立班级QQ群,在班级公告中发布,并报区县管理员统一发布到凤台县中小学继续教育群。充分利用平台提供的功能辅以QQ群开展培训管理工作。三、凤台县教师进修学校负责抓培训工作落实,督促、评价研修组长(班级辅导老师)的工作,协调研修组长(班级辅导老师)与学校的关系,报道学习过程中的先进事迹。

二、培训启动,各项工作齐头并进

培训回来,我们向苏德安校长汇报参训情况及合肥班辅会议建议,得到充分认可与肯定。并于启动日,教育局,凤台县教师进修学校配合中国教育电视台齐头并进开展工作。

凤台县教育局,通过教育局通知平台短信通知全县所有中小学幼儿园,选派专人负责继续教育工作。转发教育局通知全文如下:“各学校、局直各幼儿园:国培、省培已全面启动,各校、幼儿园抓紧选派专人(校管理员)进入凤台县中小学继续教育群(群号:87063889)。及时了解本校教师参训学情,做好学习督促与培训管理工作。请在群里主动修改自己的身份为:校管+学校名+姓名。我们将登记备案。凤台县教育局成教办。2015121日”。

整个培训过程中,我及时发布全县学情放我县继续教育QQ群共享,供各校校管理员查看督促。同时要求班辅:我们的职责,不是以逐一电话督促学员学习为重(这个先交由各校管理员督促),我们要集中精力去引领学员学习,进行作品评阅及作品推荐,及时完成学习简报,组织实施互动交流,做好学习总结。培训中后期,我们再视情况重点督促,力争100%

该举措非常有利于全县学情的督促,过去,这项工作是由班辅单独来做的,总结多年的工作经验,成立校管理员督促学情,效率最高,也有利于后续的线下研修与实践工作的开展,非常值得推广。

三、班级辅导工作重视方向引领

通过中国教育电视台的短信提示以及本人发布的班级公告,让参训学员顺利找到班级QQ群。在班级辅导过程中,除花些精力督促学员及时上线学习外,还充分利用QQ群和作业的及时点评、推荐以及班级简报等多种形式,引领学员努力学习,诚信研修,班级学员初步形成比学争先学风,综合成绩突出。

例如,我对胡焕侠老师的国培作业一:制定个人研修计划,做出如下点评并推荐,同时在班级QQ群、国培班辅老师工作群、凤台县中小学继续教育群以及电视台—安徽能力提升(286629680)QQ群里展示宣传,点评内容如下:

教师评语:

一位从教近30年的教师,字里行间流露出,对信息技术应用能力提升的真切渴望,对技术恰当应用于实际教学的孜孜追求,这是信息时代的深刻影响,更是爱岗敬业的表现,令人敬佩!愿这次培训能带给你更多更多……

评定等级: 优秀

 

再例如,我对吴振尹老师的作业二:实践研修成果做出如下点评并推荐,同样的同时在班级QQ群、国培班辅老师工作群、凤台县中小学继续教育群以及电视台—安徽能力提升(286629680)QQ群里展示宣传,点评内容如下:

教师评语:

吴振尹老师努力应用信息技术于《黄山奇松》教学中,并把所感所悟分享出来,原创,真实,这是很好的实践与反思。望继续努力,向着技术为我所用,课堂因我精彩的方向努力!

评定等级: 优秀

 

在班级简报中,除通报班级整体学情外,我还着重选取展示了优秀作业及点评,表扬学习比较积极的前十位,督促学情暂时落后的后十位抓紧赶上来。不断勉励参训老师,我们班的优秀,必是诚信研修,交流积极,综合学情、表现突出的老师,,,学习还在继续,加油!

培训结束,我班103人,取得参训的参训率、合格率全是100%的好成绩。本人依据平台学习成绩数据,结合论坛活跃程度,公平公正公开的评出优秀学员15名,上报中国教育电视台,由他们终审。


通过重视方向引领,班级学员基本形成比学争先的好学风,本人的班级辅导工作也获得参训老师们的普遍认可与好评:

总之,本人在中国教育电视台承办的“国培计划(2015)”—安徽省中小学幼儿园教师信息技术能力提升培训小学语言研修9组的班级辅导工作中,做到了尽职尽责,圆满完成各项任务,综合成绩突出。当然,工作中也有些匆忙中的疏漏与不足,我会继续努力,尽自己最大努力把工作做的更好,是我的准则。