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各种各样的鞋
发布者: 王玲  (发布时间: 2016-1-7 11:45:42

本节课在教学和学生作品展示时我能够充分的利用信息技术,学生借助信息技术展示自己作品的同时,我也非常注意倾听,对于学生来说,他们的每一个发现都应给予肯定和鼓励,尤其是学生有与众不同的作品,我都及时给予表扬和宣传。本节课的整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。在这个环节中,发现还有为数不少的作品大多都是参考同伴的内容及做法,可见在开发学生的想象力这一块领域还需努力开垦,在平时的活动中应多鼓励学生大胆创作,发展其求异性 整个课堂教学过程,我力图利用信息技术使学生在观察、分析、探究、想象、交流、创作中主动获取知识,教师真正成为学习的组织者、学习的引导者、创作的合作者,而学生才是教学活动的主体,知识的享受者。这节课教学效果比较显著,师生互动比较默契,在教学过程中,学生的技能、认知、情感、创新各项预定目标,在寓教于乐中圆满完成,体现了新课题要求下的学习方式的转变,使学生形成了对美术的持久兴趣。

美术教学不仅仅是教学生学习美术知识,而且要学生的多重综合能力。因此在这个教学活动中,要充分调动学生的各种感官,满足了学生探索和求知的欲望,为学生提供自我展示的平台,在老师创设的氛围影响下,充分激活学生创作的灵感,点燃学生思维的火花,他们大多所制作的作品千姿百态,形式各异,运用各种废旧材料来制作鞋子,让学生真正体会到变废为神奇的力量。

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